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EBS 논술톡 4학년 _ 논리가 술술 톡톡
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    『EBS 논술톡』의 구성과 특장

     

       1. 『EBS 논술톡』은 생각하는 힘을 키우는 독서 논술 교재입니다.

    『EBS 논술톡』은 초등학교의 단계별 특징에 맞는 문제를 해결하면서 자기주도적으로 학습할 수 있는 워크북 형식의 초등 독서 논술 교재입니다. 또한 초등학교 학생들의 논리적인 사고력과 창의적인 사고력을 향상시켜 주는 읽기와 쓰기 활동을 강화하였습니다. 초등학교 때 읽기와 쓰기 활동을 통하여 습득한 논리적인 사고력과 창의적 사고력은 모든 교과 학습의 바탕이 되고 사람다운 사람으로 성장하는 데 큰 자양분이 됩니다.

    2. 『EBS 논술톡』은 창의 인성 교육에 부응하는 독서 논술 교재입니다.

    『EBS 논술톡』은 최근 창의 인성 교육의 필요성에 부응하여 나 · 가족, 이웃 · 동네, 국가 · 세계 등 4개의 대영역으로 구분하고, 인성 덕목 18개의 가치 요소로 나누어 학년별로 체계화하여 제시하였습니다. 인성 덕목 18개의 가치 요소는 학년별 특성에 맞도록 구성하여 하나의 주제로 이야기 글, 기타 글, 논술 주제로 구분하였습니다. 또 소주제를 제시하여 동화, 칭찬하는 글, 기사문, 광고문 등의 특성에 맞게 짜임새 있는 글로 조직하여 학생들에게 전달하고, 그 의미를 생각하게 하며, 이를 어떻게 읽고 자기 것으로 소화시킬 것인지 그에 대한 방법을 제시합니다.


    구분

    나∙가족

    학교

    이웃∙동네

    국가∙세계

    4학년

    내 마음 속 진심

    나를 찾는 술래잡기

    더불어 살아가는 우리

    생명 사랑의 실천

    성실

    자율

    인류애

    생명 존중

    3. 『EBS 논술톡』은 단계별 활동 중심의 독서 논술 교재입니다.

    『EBS 논술톡』은 단순히 글을 읽고 써 보는 활동이 아닌, 각 소주제에 따라 생각틔우기, 생각키우기, 생각피우기, 생각퍼뜨리기의 4단계로 구성하여 읽고 쓰고 생각하는 활동을 하나의 과정으로 통합하여 제시하였습니다.

    ○ 생각틔우기

    - 글을 읽기 전에 글의 배경을 먼저 알아 보고, 자신의 경험을 생각하며 낱말을 익히는 활동을 합니다.

    ○ 생각키우기

    - 일정한 기준에 따라 글의 내용을 정리하며 글이 어떻게 연결되고 짜여 있는지 파악해 보고, 자신의 느낌과 생각을 표현해 보는 활동을 합니다.

    ○ 생각피우기

    - 글의 주제나 중심 생각 등에 대해 알아보고 예측해 보는 활동과 자신의 생활과 비교해 보며 글의 내용을 파악하고 확인하는 활동을 합니다.

    ○ 생각퍼뜨리기

    - 생각피우기에서 정리하고 표현한 내용을 형식화하고 일반화하는 과정을 통해 주제에 맞게 글을 써 보고 작품화하는 활동을 합니다.

     ■ 『EBS 논술톡』의 차례

     

      A 내 마음속 진심 (성실)

    내일은 내일이야 | 정직과 성실의 가치로 행복한 세상 | 착한 거짓말은 해도 되는가

      B 나를 찾는 술래잡기 (자율)

    빵점 대장 우건이 | 까마귀 소년 김득신 이야기 | 초등학교에서 시험은 필요한가

    C 더불어 살아가는 우리 (인류애)

      까만콩 칼라콩 얼룩콩 | 우리의 도움이 필요해요 | 다른 나라의 어려움도 도와야 하는가

      D 생명 사랑의 실천 (생명 존)

      암소 음메의 모험 | 강아지를 길에 버리지 맙시다 | 의약품 개발을 위해 동물을 이용해도 되는가

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『EBS 논술톡』의 구성과 특장

 

   1. 『EBS 논술톡』은 생각하는 힘을 키우는 독서 논술 교재입니다.

『EBS 논술톡』은 초등학교의 단계별 특징에 맞는 문제를 해결하면서 자기주도적으로 학습할 수 있는 워크북 형식의 초등 독서 논술 교재입니다. 또한 초등학교 학생들의 논리적인 사고력과 창의적인 사고력을 향상시켜 주는 읽기와 쓰기 활동을 강화하였습니다. 초등학교 때 읽기와 쓰기 활동을 통하여 습득한 논리적인 사고력과 창의적 사고력은 모든 교과 학습의 바탕이 되고 사람다운 사람으로 성장하는 데 큰 자양분이 됩니다.

2. 『EBS 논술톡』은 창의 인성 교육에 부응하는 독서 논술 교재입니다.

『EBS 논술톡』은 최근 창의 인성 교육의 필요성에 부응하여 나 · 가족, 이웃 · 동네, 국가 · 세계 등 4개의 대영역으로 구분하고, 인성 덕목 18개의 가치 요소로 나누어 학년별로 체계화하여 제시하였습니다. 인성 덕목 18개의 가치 요소는 학년별 특성에 맞도록 구성하여 하나의 주제로 이야기 글, 기타 글, 논술 주제로 구분하였습니다. 또 소주제를 제시하여 동화, 칭찬하는 글, 기사문, 광고문 등의 특성에 맞게 짜임새 있는 글로 조직하여 학생들에게 전달하고, 그 의미를 생각하게 하며, 이를 어떻게 읽고 자기 것으로 소화시킬 것인지 그에 대한 방법을 제시합니다.


구분

나∙가족

학교

이웃∙동네

국가∙세계

4학년

내 마음 속 진심

나를 찾는 술래잡기

더불어 살아가는 우리

생명 사랑의 실천

성실

자율

인류애

생명 존중

3. 『EBS 논술톡』은 단계별 활동 중심의 독서 논술 교재입니다.

『EBS 논술톡』은 단순히 글을 읽고 써 보는 활동이 아닌, 각 소주제에 따라 생각틔우기, 생각키우기, 생각피우기, 생각퍼뜨리기의 4단계로 구성하여 읽고 쓰고 생각하는 활동을 하나의 과정으로 통합하여 제시하였습니다.

○ 생각틔우기

- 글을 읽기 전에 글의 배경을 먼저 알아 보고, 자신의 경험을 생각하며 낱말을 익히는 활동을 합니다.

○ 생각키우기

- 일정한 기준에 따라 글의 내용을 정리하며 글이 어떻게 연결되고 짜여 있는지 파악해 보고, 자신의 느낌과 생각을 표현해 보는 활동을 합니다.

○ 생각피우기

- 글의 주제나 중심 생각 등에 대해 알아보고 예측해 보는 활동과 자신의 생활과 비교해 보며 글의 내용을 파악하고 확인하는 활동을 합니다.

○ 생각퍼뜨리기

- 생각피우기에서 정리하고 표현한 내용을 형식화하고 일반화하는 과정을 통해 주제에 맞게 글을 써 보고 작품화하는 활동을 합니다.

 ■ 『EBS 논술톡』의 차례

 

  A 내 마음속 진심 (성실)

내일은 내일이야 | 정직과 성실의 가치로 행복한 세상 | 착한 거짓말은 해도 되는가

  B 나를 찾는 술래잡기 (자율)

빵점 대장 우건이 | 까마귀 소년 김득신 이야기 | 초등학교에서 시험은 필요한가

C 더불어 살아가는 우리 (인류애)

  까만콩 칼라콩 얼룩콩 | 우리의 도움이 필요해요 | 다른 나라의 어려움도 도와야 하는가

  D 생명 사랑의 실천 (생명 존)

  암소 음메의 모험 | 강아지를 길에 버리지 맙시다 | 의약품 개발을 위해 동물을 이용해도 되는가

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